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Periodo B

Metas

En el periodo B nos vamos a centrar en las tradiciones en el mundo hispanohablante como por ejemplo el día de los muertos, la celebración de los carnavales, la navidad o la discutida fiesta en Pamplona de los Sanfermines. Además, veremos los cambios sociales en España durante el siglo XX y XXI, centrándonos en los derechos humanos. Nos centraremos en la lucha por los derechos de la mujer y los homosexuales.
En Gramática trabajaremos con el uso de los verbos reflexivos, el P. Imperfecto y el P. Indefinido y las expresiones hace y desde.
Metas del periodo B: 
Tener conocimiento sobre los siguientes temas:
  • Las tradiciones en el mundo hispanohablante
  • España y sus tradiciones (Viaje a España)
  • El día de los muertos
  • Los Carnavales de Orense y de Tenerife
  • Los Sanfermines
  • La fiesta del Sol
  • La Semana Santa
  • Cambios sociales en la España del siglo XX y XXI
  • La Navidad en el mundo hispano

Trabajar con:       
  • Trabajar con el tema: Tradiciones que cambian: Presenta y discute las diferencias sociales en las que vivían las mujeres o los homosexuales en la España del siglo XX y XXI, y como estas les afectaban.
Busca ejemplos que puedan dar luz a la situación.
  • Muntlig prøve på ca. 15 minutter
  • Utarbeid en 5-timers heldagsprøve på spansk. (Lørdag 19. november 2022)
Gramática:    
  • Verbos reflexivos
  • Preteritos en español
  • Uso de Hace og Desde 
  • Uso del verbo ir
Periodo B

Kompetansemål for perioden:

  
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne


  • muntlig gjøre rede for faglig relevante emner og begrunne egne synspunkter og refleksjoner, også spontant
  • lese og forstå et bredt utvalg tekster, også autentiske, om ulike emner og identifisere budskap, holdninger og språklige virkemidler
  • skrive klare og detaljerte tekster om faglig relevante emner og aktuelle saker og drøfte ulike holdninger, med og uten hjelpemidler
  • bruke hensiktsmessige språklige strukturer, regler for uttale og rettskriving og språkets offisielle alfabet eller tegn for å kommunisere på en situasjonstilpasset måte
  • utforske og reflektere over et utvalg historiske, sosiale, miljømessige og politiske forhold i områder der språket snakkes
  • utforske og drøfte kunstneriske og kulturelle uttrykk fra områder der språket snakkes, og gjøre rede for virkemidler og noen stilarter og trender
  • gjøre rede for opplevelser og erfaringer i møte med personer og kunstneriske og kulturelle uttrykk i områder der språket snakkes