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Periodo C

Semana 02

Aquí podéis encontrar los temas y ejercicios de la semana 02.

1 hora:  

Preparación

Trabajar con el tema de antes del martes de la semana 02 en La página digital:

La Generación del 27 y Lorca.

Tú eliges cuándo y dónde trabajas con esto. Pero tiene que estar listo antes de la clase digital.

2 hora (martes 16:30-17:30):   

Clases digitales

Clases digitales según el plan de la semana 02:

https://vfk.adobeconnect.com/spansk3 

3 hora:   

Preparación

Trabajar con el tema de antes del jueves de la semana 02 en La página digital:

Gramática: El Subjuntivo en español.

Tú eliges cuándo y dónde trabajas con esto. Pero tiene que estar listo antes de la clase digital.

  

4 hora (jueves 16:30-17:30:   

Clases digitales

Clases digitales según el plan de la semana 02:

https://vfk.adobeconnect.com/spansk3   

5 Hora: 

Trabajo escrito

Trabajar con el ejercicio del periodo C en Class Notebook 

Periodo C

La Generación del 27

 

Esta semana vamos a trabajar con la Generación del 27. En literatura nos centraremos en García Lorca y su obra La casa de Bernarda Alba.

La Generación del 27

Un grupo de escritores y poetas que se dieron a conocer alrededor de 1927 ha sido denominada como a la Generación del 27. Estos autores eran muy diferentes en muchas cosas, pero tenían en común la gran preparación intelectual y el uso de la metáfora.

Uno de los principales autores de esta generación es Federico García Lorca que escribió la obra de teatro La Casa de Bernarda Alba.

Generación del 27

Federico García Lorca

Mira el video de abajo sobre la vida de García Lorca

La casa de Bernarda Alba

Federico García Lorca

La obra de teatro La Casa de Bernarda Alba fue publicada en 1945 en Buenos Aires ya que por culpa de la Dictadura Franquista no pudo publicarse en España. La obra fue escrita por Federico García Lorca en 1936, el mismo año de su muerte en manos del bando franquista al inicio de la Guerra Civil ese mismo año.

La obra trata de un grupo de mujeres y su situación como tales en una época donde el machismo y las clases sociales dominaban la sociedad. Bernarda es la madre de familia que acaba de enviudar y quedar al cargo de sus hijas solteras. La obra es vista como una introducción de lo que será la situación de la mujer en la época franquista.

Personajes:

BERNARDA, 60 años.

MARÍA JOSEFA, madre de Bernarda, 80 años.

ANGUSTIAS, hija de Bernarda, 39 años.

MAGDALENA, hija de Bernarda, 30 años.

AMELIA, hija de Bernarda, 27 años.

MARTIRIO, hija de Bernarda, 24 años.

ADELA, hija de Bernarda, 20 años.

LA PONCIA, criada, 60 años.

CRIADA, 50 años.

PRUDENCIA, 50 años.

Acto I

 

Habitación blanquísima del interior de la casa de BERNARDA. Muros gruesos. Puertas en arco con cortinas de yute rematadas con madroños y volantes. Silla de anea. Cuadros con paisajes inverosímiles de ninfas o reyes de leyenda. Es verano. Un gran silencio umbroso se extiende por la escena. Al levantarse el telón está la escena sola. Se oyen doblar las campanas. Sale la CRIADA.

 

CRIADA.- Ya tengo el doble de esas campanas metido entre las sienes.

LA PONCIA.- (Sale comiendo chorizo y pan.) Llevan ya más de dos horas de gori-gori. Han venido curas de todos los pueblos. La iglesia está hermosa. En el primer responso se desmayó la Magdalena.

CRIADA.- Es la que se queda más sola.

LA PONCIA.- Era la única que quería al padre. ¡Ay! ¡Gracias a Dios que estamos solas un poquito! Yo he venido a comer.

CRIADA.- ¡Si te viera Bernarda!...

LA PONCIA.- ¡Quisiera que ahora que no come ella, que todas nos muriéramos de hambre! ¡Mandona! ¡Dominanta! ¡Pero se fastidia! Le he abierto la orza de chorizos.

CRIADA.- (Con tristeza, ansiosa.) ¿Por qué no me das para mi niña, Poncia?

LA PONCIA.- Entra y llévate también un puñado de garbanzos. ¡Hoy no se dará cuenta!

VOZ.- (Dentro.) ¡Bernarda!

LA PONCIA.- La vieja. ¿Está bien cerrada?

CRIADA.- Con dos vueltas de llave.

LA PONCIA.- Pero debes poner también la tranca. Tiene unos dedos como cinco ganzúas.

VOZ.- ¡Bernarda!

LA PONCIA.- (A voces.) ¡Ya viene! (A la CRIADA.) Limpia bien todo. Si Bernarda no ve relucientes las cosas me arrancará los pocos pelos que me quedan.

CRIADA.- ¡Qué mujer!

LA PONCIA.- Tirana de todos los que la rodean. Es capaz de sentarse encima de tu corazón y ver cómo te mueres durante un año sin que se le cierre esa sonrisa fría que lleva en su maldita cara. ¡Limpia, limpia ese vidriado!

CRIADA.- Sangre en las manos tengo de fregarlo todo.

LA PONCIA.- Ella, la más aseada; ella, la más decente; ella, la más alta. ¡Buen descanso ganó su pobre marido!

Tareas antes del martes:

Ejercicios sobre la información que encuentras los videos y el texto.

  1. Busca información en Google sobre la Generación del 27 y haz una corta introducción.

  2. ¿Quién era García Lorca y cómo murió.

  3. ¿ De qué trata la obra La Casa de Bernarda Alba?

Reflexión:

  1. ¿Por qué crees que muchos críticos dicen que García Lorca describe en su obra La Casa de Bernarda Alba un futúro cercano para la mujer?

Tareas antes del jueves:

Gramática:

  1. Mira el video de tu derecha y haz un resumen en noruego de lo que trata.

  2. Escribe una frase en subjuntivo con QUIZÁ.

  3. Escribe una frase en subjuntivo con TAL VEZ.

  4. Escribe una frase en subjuntivo con OJALÁ.

Reflexión:

  1. ¿Por qué crees que es difícil para un noruego el uso del subjuntivo en español?